2020

Projekt Digitalfotografie – Fotocollage Detailfotografie

10. Oktober 2020 | Kategorie: Kunst

Im Rahmen des BE-Unterrichts hatten die SchülerInnen der 5C und 6C die Möglichkeit unsere Schule aus einem neuen Blickwinkel zu entdecken. Die Aufgabe bestand darin, dass die SchülerInnen mit ihren Handys im und um unser Schulgebäude Detailfotos, bei denen eine bestimmte Farbe im Vordergrund stehen sollte, fotografieren und anschließend ein neues Ganzes als Fotocollage erstellen sollten.

Ziel dieser Übung ist, dass neben einem tollen Endprodukt vor allem das genaue Hinsehen trainiert werden soll, welches für eine weitere Entwicklung bei vielen kreativen Tätigkeiten Grundvoraussetzung ist. Durch die permanente Reizüberflutung, der unsere Schüler ausgesetzt sind, haben viele verlernt auf Details zu achten.

Philipp Elisabeth

Zitate einiger SchülerInnen zur Aufgabe:

„Es war sehr lustig und auch spannend, mit dem Handy durch die Schule zu gehen, gelbe Gegenstände zu suchen und davon Fotos zu machen!“ Wurmitzer Timea, Schellander Leonie, Neuhäusel Alice 5C

„Es war eine sehr interessante und coole Aufgabe, die uns viel Spaß gemacht hat, da wir dadurch die Schule genau erkunden konnten!“ Topentschik Nina, Wagner Theresa, Pasalic Selma 5C

„Wir haben uns nie gedacht, dass wir in unserem Schulgebäude so viele pinke Ausschnitte finden werden. Wenn man genau hinsieht, findet man Vieles, das man sonst übersieht! Diese Aufgabe gefiel uns sehr, da wir dadurch auch die Möglichkeit hatten, uns in unserer neuen Schule besser zurecht zu finden.“ Schitter Laura, Osmicic Dzana 5C

Physik-Labor im Klagenfurter Lakeside Park

24. September 2020 | Kategorie: Naturwissenschaften

Am 24.9. startete ein Teil der 6B-Klasse unter der Leitung von Prof. Selinger mit dem ersten Physik-Labor im Klagenfurter Lakeside Park motiviert in das neue Schuljahr.

Minigolf

20. September 2020 | Kategorie: Naturwissenschaften

Die 7B nutze das wunderschöne Herbstwetter noch für eine Wanderung zum Minigolfplatz in Krumpendorf. Ein spannendes Match machte den Vormittag richtig unterhaltsam!

Minigolf

18. September 2020 | Kategorie: Sport

Am Montag, dem 18. September machte sich die 7S-Klasse gemeinsam mit Frau Prof. Nedetzky und Herrn Prof. Selinger bei schönstem Herbstwetter auf zu einem kleinen Spaziergang nach Krumpendorf mit dem Ziel dort Minigolf zu spielen. Nach erfolgreichem Spiel gab es noch ein Eis für alle GolferInnen. Auf dem Heimweg konnten einige der SchülerInnen dem Spielplatz im Europapark nicht widerstehen – hier legten wir daher einen kleinen Zwischenstopp ein, bevor wir pünktlich nach der 6. Stunde wieder im BORG ankamen.

Persönliche Bestzeit

6. Juni 2020 | Kategorie: Sport

 

Ina Slamanig (1S) hat beim Abend-Meeting am 6.6.2020 eine persönliche Bestzeit über 60m von 9,21sek. und über 200m 34,88sek. erreicht.

Jugendcoaching

26. März 2020 | Kategorie: Allgemein

Liebe Schülerinnen! Liebe Schüler!

Die Angebote des Jugendcoaching Kärnten AHS/BMHS stehen auch in Zeiten von COVID-19 weiterhin zur Verfügung. Aufgrund der besonderen Umstände finden zwar bis auf weiteres keine persönlichen Treffen statt, ich bin jedoch weiterhin für euch über Telefon oder E-Mail erreichbar. Die genauen Kontaktinformationen und die Zeiten in denen ich für euch erreichbar bin, findet ihr hier: Kontaktinformationen.pdf

Schulärztlicher Dienst

24. März 2020 | Kategorie: Allgemein

Liebe Schülerinnen, liebe Schüler!

Ich biete am  Montag, Dienstag und Donnerstag die Möglichkeit mich telefonisch unter 0650/9506495 von 8.00 bis 13.00 Uhr  für etwaige Fragen zu kontaktieren. Ansonsten Kontaktaufnahme per E-Mail unter hydens@borg-klagenfurt.at jederzeit möglich.

Dr. Simone Hyden-Krassnitzer

Brief des Bundesministers an die MaturantInnen

23. März 2020 | Kategorie: Allgemein

Liebe Maturantinnen, liebe Maturanten,

das Coronavirus (Covid-19) hat der Welt viel an Unsicherheit gebracht. Dazu kommt in Ihrer Situation die spezielle Frage, wie die Matura dieses Jahr abgewickelt werden kann. Angesichts der sehr dynamischen Entwicklungen der vergangenen Wochen mussten wir viele Aspekte der Zentralmatura neu bewerten. Wir müssen zunächst die Wirksamkeit der Maßnahmen beobachten, die von der Bundesregierung beschlossen wurden, und die Entwicklung der Neuerkrankungen an Covid-19 abwarten, bevor es zu solchen Festlegungen kommen kann.

Folgendes steht zum jetzigen Zeitpunkt für mich jedoch fest:

  • Der Beginn der standardisierten schriftlichen Klausuren wird jedenfalls nach hinten verschoben, und zwar voraussichtlich auf den 19. Mai 2020 (statt bisher 5. Mai).
  • Vor den schriftlichen Klausuren sollen jedenfalls zwei Wochen Unterricht stattfinden. In dieser Zeit sollen auch allenfalls noch offene Schularbeiten durchgeführt werden. Das ist wichtig für die Leistungsbeurteilung, aber mindestens ebenso wichtig für Sie: Sie müssen die Möglichkeit haben, vor den Klausuren nochmals schriftliche Prüfungssituationen zu meistern, um gut vorbereitet zu sein. Diese Schularbeiten werden jedenfalls hinsichtlich der Anzahl und Länge begrenzt.
  • Die Präsentation und Diskussion der VWA/Diplomarbeiten entfällt, die Beurteilung erfolgt auf Basis der schriftlichen Arbeiten.
    • Ausnahme: Sollte die Präsentation/Diskussion notwendig sein, um eine negative Beurteilung zu verhindern, kann sie abgehalten werden.
  • Was weiterführende Ausbildungen und Aufnahmetests an Hochschulen betrifft, werden wir dafür Sorge tragen, dass diese verschoben und Sie kein Semester verlieren werden.

    Sobald der Zeitpunkt für eine schrittweise Rückkehr zur Normalität in Abstimmung mit den sonstigen Maßnahmen der Bundesregierung geklärt ist, werde ich mich nochmal mit weiteren Details an Sie wenden.

    Ich wünsche Ihnen jedenfalls bei den Vorbereitungen gutes Gelingen, ich drücke Ihnen die Daumen. Es ist zweifelsohne eine außergewöhnliche Situation, aber Sie werden sie meistern und in einigen Jahren zu Recht mit Stolz darauf zurückblicken.

    Ihr
    Heinz Faßmann

Elternbrief des Bundesministers Heinz Faßmann

13. März 2020 | Kategorie: Allgemein

 

Sehr geehrte Eltern, sehr geehrte Erziehungsberechtigte,

ich richte mich mit einem ungewöhnlichen Anliegen und Appell an Sie. Über das Coronavirus (Covid-19) selbst brauche ich Sie nicht zu informieren – unsere Medien berichten derzeit ausführlich darüber.

Meine Aufmerksamkeit gilt vor allem Ihren Kindern und Ihren Familien. So möchte ich unsere Schülerinnen und Schüler einerseits schützen, andererseits will ich uns allen ein Stück Normalität bewahren. Dazu brauche ich allerdings auch Ihre Mithilfe und Unterstützung.

Die Bundesregierung hat gestern unterschiedliche Maßnahmen zur Eindämmung des Coronavirus gesetzt, die insbesondere den Schulbereich betreffen. Diese Maßnahmen dienen vor allem dazu, jene zu schützen, die ein höheres Risiko haben, schwer am Coronavirus zu erkranken. Die Maßnahmen können allerdings nur dann ihre volle Wirkung erzielen und erfolgreich sein, wenn wir alle gemeinsam an einem Strang ziehen.

Bis zum Beginn der Osterferien habe ich je nach Alter Ihres Kindes folgende Bitte:

  • Ist Ihr Kind Schüler/in einer Volksschule, Neuen Mittelschule, AHS-Unterstufe oder einer Sonderschule, so hat es von Mittwoch, dem 18. März 2020, bis zum Beginn der Osterferien keinen regulären Unterricht. Wenn es Ihnen möglich ist, organisieren Sie bitte eine häusliche Betreuung. Sollte es Ihnen nicht möglich sein, eine Betreuung zu Hause zu organisieren (speziell, wenn Sie in kritischen Bereichen, insbesondere Gesundheit, Sicherheit, Lebensmittelhandel und Verkehrsinfrastruktur arbeiten oder Alleinerzieher/in sind), kann ihr Kind weiterhin die Schule besuchen. Dort sollen Übungs- und Vertiefungsmaterialien durchgenommen werden.
  • Ist ihr Kind Schüler/in einer AHS-Oberstufe, einer berufsbildenden höheren Schule, einer berufsbildenden mittleren Schule (z. B. Handelsschule oder Fachschule), Berufsschule bzw. Polytechnischen Schule, so findet für sie von Montag, dem 16. März 2020, bis zum Beginn der Osterferien kein Unterricht statt. Ihr Kind soll von zu Hause aus bereits behandelte Lehrplaninhalte wiederholen und vertiefen. Ihrem Kind werden dazu unterschiedliche Unterrichtsmaterialien – auch in digitaler Form – von den Schulen angeboten. Die Abholung von Übungs- und Vertiefungsmaterialien bzw. von dafür notwendigen Dokumenten ist unter Einhaltung der verschärften Hygienevorschriften möglich.
  • Vermeiden Sie bitte jedenfalls eine Betreuung durch die Großeltern (besonders im Risikoalter ab ungefähr 65 Jahren), denn das sind die Personen, die wir bestmöglich schützen wollen.

An dieser Stelle kann ich Ihnen versichern, dass Ihr Kind keinen Lehrstoff versäumen wird, wenn es nicht zur Schule geht: Dort wird nur bereits durchgenommener Stoff vertieft und wiederholt.

Sollten Sie Fragen haben, wenden Sie sich bitte direkt an Ihre Schule. Dort sind Lehrkräfte weiterhin an ihrem Arbeitsplatz und bemüht, gemeinsam mit uns diese außergewöhnliche Situation zu bewältigen.

Mit der Entscheidung, persönliche Kontakte bewusst zu reduzieren, leisten Sie einen wertvollen Beitrag, damit die Menschen in Ihrem persönlichen Umfeld gesund bleiben.

Glauben Sie mir: Auch mir fallen diese Umstellungen nicht leicht, die jetzt von uns allen gefordert werden. Ich bin selbst Vater und Großvater und weiß, was solche gravierenden Änderungen im Alltag einer Familie bedeuten. Ich bin jedoch überzeugt, dass wir diesen wichtigen Schritt für unsere Kinder und Mitmenschen jetzt gemeinsam setzen müssen. Ich kann Ihnen versichern, dass wir uns gemeinsam mit Ländern und Gemeinden, den Bildungsdirektionen und allen zu uns gehörenden nachgeordneten Dienststellen mit aller Kraft darum bemühen werden, die kommenden Wochen so gut wie möglich zu meistern!

Eckpunkte der Regelung entnehmen Sie bitte dem Erlass Umgang des Bildungssystems mit dem Coronavirus unter www.bmbwf.gv.at/corona_info. Unter diesem Link finden Sie auch laufend tagesaktuelle Informationen zum Thema.

Mit den besten Wünschen an Sie und Dank für Ihre Zusammenarbeit

Ihr

Heinz Faßmann

Lehrausgang der 7ab im Rahmen des Wahlpflichtfaches PUP

3. März 2020 | Kategorie: Kunst, Musik

Die Schülerinnen und Schüler der 7ab waren begeistert von den alternativen Unterrichtskonzepten in der Montessori – Volksschulen.

Die Burschen lassen sich das Divisionsbrett erklären und sehen gespannt zu.